联合国教科文组织：屏幕的背后

为数字内容创作者的世界提供有价值的见解，该报告重点介绍了一项关于数字内容创作者的动机、技能、实践和挑战的研究结果。

调查显示，许多数字内容创作者（通常被称为“意见领袖”）对自己的真实影响力或感知影响力有着微妙的感知。虽然只有19%的创作者认为自己一直具有影响力，但他们会定期向观众提供信息。该研究调查了创作者开发内容所依赖的来源，以及他们在分享之前是否花时间核实信息。调查结果显示，“受欢迎程度”——通过点赞和观看的数量来衡量——是网络资源可信度的最常见指标（42%）。

除了受欢迎程度之外，值得信赖的朋友或专家对内容的“认可”也会显著影响创作者对网络资源可信度的评估。对信息普遍缺乏严格的批判性评估，这凸显了迫切需要提高创作者的媒体和信息素养技能，包括识别和使用可靠的事实核查资源。

该研究还深入探讨了创作者对各自国家管理数字内容创作的法规以及与言论自由和信息获取有关的国际标准的认识，例如联合国人权宣言第19条。令人担忧的是，接受调查的大多数数字内容创作者（59%）要么不熟悉，要么只听说过与数字通信相关的监管框架和国际标准。这一差距突出表明，有必要让创作者了解与言论自由有关的法律规范和法规及其影响。

此外，该研究还确定了数字内容创作者面临的几个挑战。其中一个突出的问题是仇恨言论，32%的受访者经历过仇恨言论。在被仇恨言论攻击的人群中大多数选择无视（31.5%）。20.4%的人向社交媒体平台举报。这表明教科文组织及其合作伙伴可以在这个领域为数字内容创作者提供关于如何有效处理和报告仇恨言论的宝贵培训。

此外，接受调查的数字内容创作者还面临着围绕赞助内容的道德困境。只有一半的受访创作者清楚地向观众披露了他们的赞助商、捐赠者或资金来源。在采访中，许多人解释了他们如何努力平衡透明度和赞助商的利益。

这项研究的结果表明，迫切需要对数字内容创作者进行培训和支持。